Penerapan Technology Acceptance Model pada Aplikasi Edmodo di Universitas Ciputra Surabaya menggunakan Analisis Jalur
Main Article Content
Abstract
Penggunaan media sosial tidak hanya berada dalam lingkup pergaulan namun juga digunakan sebagai pendukung dalam proses pembelajaran. Salah satu media social yang diwajibkan untuk digunakan di Universitas Ciputra adalah Edmodo. Seluruh mahasiswa Universitas Ciputra harus mengikuti matakuliah Entrepreneurship yang mewajibkan mahasiswa untuk menggunakan media social pendidikan Edmodo dalam berkomunikasi dan berkoordinasi dengan pengajar. Dengan penelitian ini, peneliti ingin melihat bagaimana TAM dari Edmodo yang sudah diterapkan selama ini dengan metode Analisis Jalur (Path Analysis). Data diuji mengenai validitas dan reliabilitasnya terlebih dahulu dengan software SPSS versi 21, kemudian dilanjutkan dengan software AMOS versi 22 untuk pengujian Model Fit. Kuesioner disebarkan melalui google form dengan responden sebanyak 165 mahasiswa dari berbagai jurusan yang ada di Universitas Ciputra. Penelitian ini diharapkan bisa memberikan sumbangsih informasi dalam proses pembelajaran di Universitas Ciputra, khususnya dalam mengatur proses komunikasi dan koordinasi dengan para mahasiswa serta menambah literatur kajian mengenai uji statistika.
Article Details
How to Cite
Tileng, K. G. (2015). Penerapan Technology Acceptance Model pada Aplikasi Edmodo di Universitas Ciputra Surabaya menggunakan Analisis Jalur. Jurnal Informatika Dan Sistem Informasi, 1(1), 28–37. Retrieved from https://journal.uc.ac.id/index.php/JUISI/article/view/26
Section
Articles

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Copyright and Licensing Notice
-
Copyright: Authors who publish with this journal agree that the copyright of the article is retained by the author(s).
-
License: The journal provides immediate open access to its content on the principle that making research freely available to the public supports a greater global exchange of knowledge. Articles are licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0).
-
Usage: This license allows others to remix, adapt, and build upon your work even for commercial purposes, as long as they credit the author and license their new creations under the identical terms.

