Analisa Pengaruh Penggunaan Gaya Visual Dalam Permainan edukatif terhadap anak usia 12-15 tahun

Abstract

Kualitas pendidikan di Indonesia menunjukkan penurunan dan salah satunya penyebabnya adalah kehadiran media digital di era modern ini. Dapat disimpulkan bahwa elemen visual dalam permainan edukatif berperan penting sebagai media pembelajaran dalam menciptakan pembelajaran yang menyenangkan, interaktif, dan relevan dengan kebutuhan remaja 12-15 tahun permainan edukatif, yang kini menjadi salah satu media belajar yang efektif bagi remaja. Dalam perkembangannya masih banyak tantangannya, seperti menjaga kualitas visual permainan tetap menarik dan dipahami tanpa mengurangi kualitas materi. Maka dari itu dilakukanlah penelitian yang bertujuan untuk menganalisis sejauh mana pengaruh desain visual untuk remaja usia 12–15 tahun menerima dan memakai gaya visual dalam pembelajaran. Metode yang digunakan adalah penelitian kuantitatif melalui penyebaran kuesioner, terdapat 54 responden remaja 12-15 tahun yang berpartisipasi, disertai dengan observasi terhadap desain permainan kartu edukatif seperti Crunch a Color: The Healthy Eating Game, Healthy Little Eaters, dan Food Flips Game sebagai pembanding. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas responden menilai permainan edukatif efektif dengan adanya elemen visual yang kuat berupa warna, ilustrasi yang ekspresif, serta tata letak teratur dapat meningkatkan minat dan pemahaman belajar. Dapat disimpulkan bahwa elemen visual dalam permainan edukatif berperan penting sebagai media pembelajaran dalam menciptakan pembelajaran yang menyenangkan, interaktif, dan relevan dengan kebutuhan remaja 12-15 tahun.