Brand Persona “The Playful Mentor”: Strategi Diferensiasi Visual Allegro Music Education Centre
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Di tengah penuhnya informasi di media sosial, sekolah musik menghadapi tantangan ganda, yaitu harus terlihat profesional bagi orang tua namun tetap menyenangkan bagi calon siswa anak-anak. Allegro Music Education Centre di Surabaya menghadapi kendala ketidakberkembangan identitas visual di Instagram, di mana konten yang informatif belum didukung oleh karakter visual yang kuat, sehingga gagal membangun koneksi emosional dengan audiens. Penelitian ini bertujuan merancang strategi brand persona yang mampu menjembatani preferensi kedua audiens tersebut untuk menciptakan diferensiasi merek. Menggunakan metode kuantitatif, survei dilakukan terhadap 101 responden untuk memetakan preferensi visual dan konten. Hasil analisis menunjukkan adanya perbedaan kebutuhan, yang dimana audiens orang tua memprioritaskan kesan "Elegan dan Profesional" (kepercayaan), sementara konteks pembelajaran musik anak membutuhkan nuansa "Menyenangkan". Sebagai solusi strategis, penelitian ini merumuskan brand persona “The Playful Mentor”. Konsep ini diimplementasikan melalui gaya visual “Modern Playful” yang menggabungkan palet warna pastel lembut dengan tipografi modern, serta strategi konten berbasis edukasi. Perancangan ini membuktikan bahwa perpaduan persona adalah kunci untuk memenangkan perhatian pasar yang memiliki target audiens ganda (orang tua dan anak).
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Firmansyah, M.A. (2020) ‘Komunikasi Pemasaran. Qiara Media.’
Kim, S., & Sung, Y. (2013) ‘The Effects of Colors on Brand Personality in Advertising. The Journal of Advertising and Promotion Research, 2(2), 85-115.’
Kurli, A., & Anugerah, A.D. (2024) ‘Pelatihan desain grafis untuk membekali siswa SMKN 1 Kalianget dalam kegiatan komunikasi pemasaran. Abhakte Jurnal, 2(1).’
Manurung, J., Anom, E., & I. (2023) ‘Strategi Pemanfaatan Media Sosial Sebagai Sarana Promosi Sekolah Musik Di Dotodo Music Edutainment. Technomedia Journal, 8(2), 248–260.’
Prastowo, S. L., & Manunggal, B. (2022) ‘Manajemen Marketing Jasa Pendidikan di Era Digital. Jurnal Manajemen Pendidikan, 13(1), 45–57.’
Putra, I. B. G. A., & Aristana, M.D.W. (2020) ‘Pengaruh social media marketing terhadap brand awareness dan purchase intention. E-Jurnal Ekonomi Dan Bisnis Universitas Udayana.’
Rambe, S. A., & Lestari, S.S. (2025) ‘Peran Desain Grafis Dalam Meningkatkan Daya Tarik Konten Media Sosial. Insight, 1(2).’
Sekaran, U., & Bougie, R. (2016) ‘Research methods for business: A skill building approach. John Wiley & Sons.’
Siregar, A.P. (2022) ‘Analisis Brand Identity dan Implementasi Peran Marketing Communication di Pasar Musik Indonesia. Jurnal Kewarganegaraan, 6(3), 5961–5970.’
‘Sugiyono Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.’ (2025).
Tjiptono, F. (2023) ‘Riset Pemasaran. Penerbit Andi.’