Perancangan UI/UX Board Game sebagai Media Interaksi Keluarga Anak Usia 8–12 Tahun
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Interaksi keluarga di era digital saat ini semakin berkurang karena anak-anak lebih sering beraktivitas dengan gawai dibanding berinteraksi langsung dengan orang tua. Hal ini berdampak pada berkurangnya komunikasi dan quality time dalam lingkungan keluarga. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui bagaimana perancangan elemen UI/UX pada board game dapat mendorong interaksi dan memperkuat hubungan emosional antara anak usia 8–12 tahun dengan orang tuanya. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan teknik wawancara terhadap lima narasumber, terdiri dari desainer game, desainer grafis, anak-anak, dan orang tua. Pengumpulan data dilakukan untuk mengetahui preferensi visual, sistem permainan yang disukai, serta peran warna dalam meningkatkan keterlibatan pemain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan warna cerah dan kontras tinggi mempermudah keterbacaan serta menambah semangat bermain anak. Sementara itu, sistem permainan kompetitif yang ringan mendorong komunikasi dan kehangatan selama bermain bersama keluarga. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa desain UI/UX pada board game tidak hanya berfungsi secara estetika, tetapi juga memiliki potensi besar sebagai media interaksi keluarga yang menyenangkan, inklusif, dan mempererat family bonding antar generasi.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Ahmadin, A. et al. (2023) ‘Meningkatkan Keterampilan Motorik Halus Anak Usia Dini melalui Permainan Eduktif Puzzle’, Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(6), pp. 8041–8048. Available at: https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i6.5905.
Aisyah, A. (2017) ‘Permainan Warna Berpengaruh Terhadap Kreativitas Anak Usia Dini’, Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(2), p. 118. Available at: https://doi.org/10.31004/obsesi.v1i2.23.
Ansori, M.W. and Abidin, M.R. (2021) ‘Perancangan Board Game Kewania Serial Adventurer Sebagai Parental Bonding Tool’, Barik, 2(2), pp. 16–30. Available at: https://doi.org/https://doi.org/10.26740/jdkv.v2i2.40919.
Aslam, H., Brown, J. A., & Baba, E. (2019) ‘Dice design respecting player preference for colours and contrast. Proceedings of the 14th International Conference on the Foundations of Digital Games, 1–6. https://doi.org/10.1145/3337722.3342237’.
Aslam, H., Brown, J.A. and Baba, E. (2019) ‘Dice design respecting player preference for colours and contrast’, in Proceedings of the 14th International Conference on the Foundations of Digital Games. New York, NY, USA: ACM, pp. 1–6. Available at: https://doi.org/10.1145/3337722.3342237.
Budi, R.S. et al. (2025) ‘Strategi Literasi Digital Tentang Cyberbullying Untuk Murid Sekolah Dasar Menggunakan Media Edukasi Board Game’, Jurnal Ilmu Komunikasi UHO: Jurnal Penelitian Kajian Ilmu Komunikasi dan Informasi, 10(1), pp. 108–128. Available at: https://doi.org/https://doi.org/10.52423/jikuho.v10i1.1389.
Darmo, B., Tashya, A. and Wardhani, A. (2022) ‘Board Game Sebagai Media Edukasi Pembelajaran Mengenai Kedisiplinan dan Tanggung Jawab untuk Anak’, Jurnal Visual, 18(1), pp. 16–27. Available at: https://doi.org/https://doi.org/10.24912/jurnal.v18i1.21576.
Gunawan, L.A. (2021) ‘Product Design of Card Game with the Theme of Mental Health for Teenagers. VCD Journal of Visual Communication Design, 6(1), 53-69. https://doi.org/10.37715/vcd.v6i1.2699’.
Hakim, M.R., Aji, R.I. and Arifianto, P.F. (2025) ‘Analisis Pengaruh Tone Warna dalam Media Desain Board Game di Genre Game Edukasi untuk Anak-Anak’, Jurnal Cendekia Ilmiah, 4(5), pp. 211–218.
Hapka, E.I., Ditto, A. and Utami, M.B. (2025) ‘Perancangan Board Game Sebagai Media Edukasi Tentang Kato Malereang’, Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara, 1(4), pp. 65–73. Available at: https://doi.org/https://doi.org/10.59435/menulis.v1i4.218.
Johan Christian, A., Bangsa, P. G., & Christianna, A. (2017) ‘Perancangan Media Board Game untuk Meningkatkan Kepedulian Anak-Anak Terhadap Kondisi Laut Indonesia. Jurnal Desain Komunikasi Visual Adiwarna, 1(1). https://traveltoeat.com/ancient-’.
Mardliyah, S. (2023) ‘Dilema Keluarga di Era Digitalisasi: Antara Kecanduan Gadget, Gangguan Emosional, Perilaku Sosial pada Anak Usia Dini dan Tawaran Sekolah Alternatif’, Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(1), pp. 661–673. Available at: https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i1.3530.
Prasetyo, M.E. and Roderico, B. (2024) ‘Perancangan Desain Board Game Pengenalan Budaya Wayang Punakawan Yogyakarta Untuk Anak’, GESTALT: Jurnal Desain Komunikasi Visual, 6(2), pp. 105–120. Available at: https://doi.org/10.33005/gestalt.v6i2.192.
Putri, A.Z.I., Prasida, T.A.S. and Prestiliano, J. (2022) ‘Board Game Teaching the Fruit of the Spirit in Daily Life for Children’, Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar, 6(3), pp. 385–395. Available at: https://doi.org/10.23887/jisd.v6i3.46416.
Rahmatilani, C. and Patriansah, M. (2024) ‘Board Game Sebagai Media Komunikasi Visual Pendekatan Hubungan Harmonis Keluarga Antar Orang Tua Dan Anak’, Besaung : Jurnal Seni Desain dan Budaya, 9(1), pp. 116–128. Available at: https://doi.org/10.36982/jsdb.v9i1.3776.
Soekmono, R., Armayuda, E. and Risina, D.F. (2021) ‘Pengembangan Media Boardgame Multikultural AUD Ethnic Enclave Kota Lama melalui Desain Iteratif’, Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(3), pp. 1938–1954. Available at: https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i3.1904.
Stefvany and Hadma, O.A. (2022) ‘Board Game Edukatif tentang Ibu Kota Provinsi Indonesia untuk Anak Sekolah Dasar’, Judikatif: Jurnal Desain Komunikasi Kreatif, pp. 26–31. Available at: https://doi.org/https://doi.org/10.35134/judikatif.v4i1.49.
Utomo, C. W., & Wardaya, M. (2023) ‘Resin Coaster Business Innovation Through Design Thinking. VCD Journal of Visual Communication Design, 08(1), 18–41.’ https://doi.org/10.37715/vcd.v8i1.2713